月明星稀乌鹊南飞修辞 135846-月明星稀乌鹊南飞修辞

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 "月明星稀"句本为景物描写，正是此景触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？以"乌鹊"无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。 "越陌度阡"四句句意呼应第二节，乃是想象贤才归己时的欢快场面第四层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。前四句用了什么修辞手法写了什么内容？后月明星稀，乌鹊南飞。明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树三匝，何枝可依？绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？山不厌高，海不厌深。高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓

月明星稀乌鹊南飞全诗意思及赏析古文学习网

月明星稀乌鹊南飞修辞

月明星稀乌鹊南飞修辞- "客曰："月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其试题难度：难度：中档试题类型：阅读理解与欣赏试题内容：阅读下面的文言文，完成后面题目。（14分）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰："何为其然也？"客曰 1 问： "月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，答： "月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依"出自《短歌行》。匝：指圈。作者以南飞的乌鹊，比喻当时的人才。这句话的意思是：月光明朗，星儿稀疏，乌鹊都飞向南方去了。

月明星稀月明星稀乌鹊南飞月明星稀的意思月明星稀造句成语故事

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。月明星稀，乌鹊南飞。解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需注意以下字词书写："螯""鳝""焦""倚""稀""鹊"。十三、（21届广东省湛江市高三模拟） 1．补写出下列句子中的空缺月明星稀，乌鹊南飞。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？绕树三匝，何枝可依？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。（比喻用人要"唯才是举"，多多益善。）山不厌高，水不厌深。只有像周公那样礼待贤才（周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待譬如朝露去日苦多朝露比喻什么 _____ 朝露喻指过去的日子出自《短歌行》譬如朝露去日苦多好比早晨的露水转眼就消失了,逝去的年华苦于太多对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多运用了什么修辞手法 _____ 采用拟人插法《短歌行》中"譬如朝露"是夸张还是比喻

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。何以解忧赏析编辑语音曹操《短歌行》著名词句"何以解忧，唯有杜康"一直是人们在遇到忧愁和困难无法排解的精神替代品。财经网文章"南方谈话周年启示：何以解忧唯有改革"。青岛报纸电子4000科目真题资料教材前往查看下载 4000科目在线题库前往模拟考场整专业视频课低至1199元立即前往"乌鹊南飞"比喻贤才投主。"绕树三匝，何枝可依？"暗含："我"是可依之枝，天下贤才都到我这里来吧。山不厌高，海不厌深 "厌"通"餍"，满足。表示尽可能多的接纳贤才。合作探究周公吐哺，天下归心。运用了什么修辞？用典诗人的志向是：天下归心统一大业从中思考：诗人

用"月明星稀，乌鹊南飞"比喻 _____。 2 指出下面句子所用修辞手法并说说其表达作用。（1）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他(小鸭)走来。（2）他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好。答案解析收藏有奖纠错选题 3 (19七下阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句，然后回答 21～23 小题。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。第 21 题这里采用了哪几种修辞手法?(4分)你怎样理解短歌行中"明月星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依"这四句诗的含义 _____ 月明星稀,乌鹊南飞——明月升起 ,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去绕树三匝,何枝可依?——绕树飞了三周却没敛翅,哪里才

对酒当歌人生几何曹操短歌行其一原文翻译与赏析古诗大全小故事网

上官仪一代墨客出新篇起承转合亮初唐

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。访问量 3,961 标签：远方的家您可能还喜欢散文朗诵桃花源记 19年3月27日散文朗诵生如胡杨 19年5月16日诗歌朗诵木兰诗 19年5月31日发表评论取消回复要发表评论，您必须先登月明星稀，乌鹊南飞。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树三匝，何枝可依？绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？山不厌高，海不厌深。高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。周公吐哺，天下归心。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我学科网为您提供辽宁省北票市高级中学高一语文导学案：必修二第7课短歌行 (1)精品资料下载,资料简介：《短歌行》导学案课堂学习，深入探究1、"月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依

月明星稀乌鹊南飞全诗意思及赏析古文学习网

21学年高中语文同步课时练习上第十四课短歌行pdf 新人教版天天资源网

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。小题1说明诗中所用比喻的含义。用"朝露"来比喻 _____。用"月明星稀，乌鹊南飞"比喻 _____。用"山不厌高，水不厌深"比喻_____。小题2说明诗中所用典故的含义。答案小题1人生的短暂_____ 朝露朝露容易消失比喻人生的短促短歌行中以"朝露"为喻,写出年华易逝、人生短暂的两句 _____ 曹操的《短歌行》,其中的两句诗是譬如朝露,去日苦多整首诗只有这两句涉及到了朝露,表达出的就是你所说的年华易逝,人生短暂A、c两项中的"乌鹊""明月"运用了借喻的修辞手法，喻指人才，其与"人才"之间具有相似性，但不具有相关性。d项，诗句仅是诗人对求贤不得、内心愁苦心情的叙述与表达，并未运用借代的修辞手法。 2) 下列有关古代文化常识的解说，错误的一项是( )。

写作文能用上的好词好句

高中语文理解性默写题汇编版多练多背稳拿分知乎

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。" 苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正向客人问道： "箫声为什么这样哀怨呢？" 客人回答： "月明星稀，乌鹊南飞这不是曹公孟德月明星稀成语用法编辑语音联合式；作宾语、定语；指夜晚。示例河湾子修堰坝的工地，月明星稀，小河水静静流入水渠。 ★ 李准《李双双》。 1 北宋·苏轼《前赤壁赋》："月明星稀，乌鹊南飞"此非曹孟德之诗乎？金河北上，晨霞映影月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。赏析《短歌行》原来有"六解"（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。 "对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。" 在这八句中，作者强调他

上官仪一代墨客出新篇起承转合亮初唐

月明星稀乌鹊南飞全诗意思及赏析古文学习网

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海①不厌深。周公吐哺，天下归心。译文一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。短歌行诗中的乌鹊比喻什么 _____ 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?月明星稀，乌鹊南飞。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树三匝，何枝可依？绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？山不厌高，海不厌深。高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。周公吐哺，天下归心。

离骚中比喻才能受到限制的句子

月明星稀的诗句

4．研读第四层：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。思考：本层中前四句着重讲述"乌鹊南飞"，并且描摹乌鹊何枝可依的样子，运用了什么修辞？有何深层含义？明确：比喻在三国鼎立的局面下，贤才犹豫不决，彷徨不知何去何从。"绕树鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞第一天：推杠铃卧推4组*12rm ；器械推肩4组*12rm ；杠铃窄推4组*12rm ；绳索夹胸3组*力竭；侧平举3组*力竭；绳索臂屈伸3组*力竭发布于赞同添加评论分享喜欢收藏申请转载月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。题目哪几句用了比喻修辞手法?(4分) 收藏纠错查看答案查找其他问题的答案？助考资料推荐;

Ugci4uk418rlem

雨点密集地喧嚷着是什么修辞手法宝马华收藏网

题文阅读下面的文字，完成1—4题曹操《短歌行》（其一）中有"月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依"四句。历来对此四句的理解不甚相同，多认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心譬如朝露去日苦多朝露比喻什么 _____ 朝露喻指过去的日子出自《短歌行》譬如朝露去日苦多好比早晨的露水转眼就消失了,逝去的年华苦于太多月明星稀造句_ 月明星稀造句 1、古人说月明星稀，但在繁华的香港，何时不星稀？ 2、平常，每当这时候，总有父母在巷口迎接，无论是月明星稀，乌雀南飞的日子，还是举杯邀明月，对影成三人的皎洁夜晚，风雨无阻。 3、在一个月明星稀的夜晚，她在后花园烧香拜月，为主人祈祷，忽然轻风吹来

诗词摘抄与欣赏

宋琬蝶恋花旅月怀人清初词作鉴赏元明清诗词品诗文网

16、短歌行ppt,1阅读，回答问题月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 ⑴"乌鹊"和"山不厌高，海不厌深。"的比喻义分别是什么？ ⑵作者用周公吐哺这一典故的意图是什么？ ⑶由上可见全诗表达了怎样的思想感情？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。赏析《短歌行》原来有"六解"（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。 "对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。" 在这八句中，作者强调他思考：本层中前四句着重讲述"乌鹊南飞"，并且描摹乌鹊何枝可依的样子，运用了什么修辞？有何深层含义？第四层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。后四句表明作者的什么愿望？后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以